Abschlusstagung „KI und das digitale Bild“ – Visualisierung, Manipulation, Kontrolle und Authoritarian Turn

06.11.2025 (pm/red) Das Schwerpunktprogramm „Das digitale Bild” der Philipps-Universität und Ludwig-Maximilians-Universität München 2019 bis 2025 kulminiert in einer Abschlusstagung vom 12. bis 14. November. Ebenso verheißungsvoll wie ambitioniert der Titel „Digitale Bilder und der Authoritarian …

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Fortbildung für MINT-Lehrkräfte

05.11.2025 (pm/red) Eine Fortbildung für MINT-Lehrkräfte in Deutschland vom 7. bis 9. November findet in Marburg als 12. Bundeskonferenz Schule MIT Wissenschaft (SMW) statt. Unter dem Motto „Begeisterer begeistern“ richte sich die Fortbildung an Lehrkräfte naturwissenschaftlich-technischer Fächer an weiterführenden Schulen in ganz Deutschland sowie an Deutsche Auslandsschulen, wird von der Uni mitgeteilt.

Die Veranstaltung orientiert sich am renommierten Science and Engineering Program for Teachers des Massachusetts Institute of Technology (MIT), USA.
Sie wird vom MIT Club of Germany e. V. in Zusammenarbeit mit der Philipps-Universität organisiert, wozu Teilnehmer aus allen Bundesländern erwartet werden.

„In Deutschland gibt es leider immer noch zu wenige hochwertige Fortbildungen für Lehrkräfte in den MINT-Fächern. Mit SMW schließen wir diese Lücke und stellen sicher, dass Lehrkräfte auf dem neuesten Stand der Forschung unterrichten können“, erklärt Rainer Linden, Mitinitiator der Konferenz.

Neben acht Vorträgen und acht praxisorientierten Workshops im Zeichen zukunftsweisender Forschungsfelder wie Künstliche Intelligenz und Biotechnologie in Marburg werden alle Vorträge live im Internet übertragen – so können Lehrkräfte weltweit teilnehmen, wird informiert.

Das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur fördert die Konferenz mit 30.000 Euro aus Lottomitteln. Wissenschaftsstaatssekretär Christoph Degen überreichte den Förderbescheid  zum Auftakt der Konferenz:

„Forschung liefert Antworten auf die großen Fragen unserer Zeit – von Klima und Energie bis zu Digitalisierung und Gesundheit. Damit diese Antworten auch morgen noch gefunden werden, brauchen wir junge Menschen, die Dinge verstehen wollen. Lehrkräfte spielen dabei eine entscheidende Rolle: Sie wecken Begeisterung für Wissenschaft, zeigen, wie spannend Erkenntnisgewinn sein kann, und legen damit den Grundstein für die Forschenden von morgen.“

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